Mala ortografía y redacción en los jóvenes universitarios, un problema difícil de ignorar en pleno 2021.
Mala ortografía y redacción en los jóvenes universitarios, un problema difícil de ignorar en pleno 2021.
Los
jóvenes universitarios debemos estar preparados para enfrentar todos los retos
que nuestra futura vida laboral demande. Siempre habrá mucha competencia por
los espacios limitados de trabajo. Es en esos momentos, en donde tendremos que
poner en práctica nuestras mejores armas: la buena ortografía y redacción.
En
el mes de septiembre del 2021 se nos fue expuesta la problemática de la que la
mayoría de los estudiantes, no sólo universitarios, formamos parte y muchos ni
siquiera nos damos cuenta: La mala ortografía y la redacción deficiente. Por lo
que, a lo largo de algunas semanas, nos hemos dispuesto a investigar acerca de
nuevas perspectivas respecto al tema. Lo anterior, tomando en cuenta, incluso
referencias de docentes de nivel superior.
Lo
primero de la lista en el proceso de investigación fue el encontrar una
metodología que respondiera a las necesidades que corresponden al, aún vigente,
aislamiento derivado de la pandemia de virus SARS-CoV-2. Por lo que decidimos
realizar una encuesta con la herramienta Google Docs, constituida por nueve
preguntas y dos breves actividades que constaban de ejemplificar el uso de las
palabras 'hay', 'ahí' y 'ay', así como 'haya', 'halla' y 'allá'. Dicha
encuesta, fue aplicada a una muestra de 12 personas estudiantes de diferentes
instituciones de nivel superior, dentro de un rango de edad de 15 a 30 años. La
publicación de esta encuesta se realizó el día miércoles 6 de octubre dando un
plazo de una semana, finalizando así el día miércoles 13 de octubre.
En
las semanas posteriores realizamos el análisis de los datos que arrojó nuestra
encuesta los cuales sorpresivamente fueron positivos ya que aproximadamente el
70% de nuestra muestra tuvo respuestas óptimas. Sin embargo, el 91.7% de
nuestros participantes asiente haber no comprendido alguna palabra o término
dentro de un texto lo cual les complicó la interpretación del mismo. Por lo que
hacemos énfasis en la importancia de ampliar nuestro vocabulario a través del
fomento de la lectura, y sobre todo, hacer un uso continuo del diccionario
sobre todo al momento de leer.
Pero
algo en lo que absolutamente todos concordaron fue en que la ortografía en los
jóvenes, de entre 15 a 25 años, es de regular a mala y es algo en lo cual se
tiene que trabajar mucho.
En
México, gran parte de la población tiene problemas para encontrar un gusto por
la lectura, pero el problema que más afecta a su redacción y ortografía es la
falta de comprensión lectora, lo cual no solo afecta en materias relacionadas
con literatura, sino también en diversas áreas del conocimiento y de la vida
diaria.
“Lo
anterior está confirmado, entre otras fuentes, por los resultados del Programa
para la Evaluación Internacional de Alumnos 2015 (PISA), que ubican el puntaje
de los estudiantes mexicanos en este renglón en 423 unidades, por debajo del
promedio general de los países de la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económicos (OCDE), que es de 493 puntos”. Estos datos obtenidos del
portal del INEE señalan que los estudiantes nacionales no alcanzaron el nivel
mínimo de competencias en lectura.
Sin
lugar a dudas, nuestros resultados, junto con los datos obtenidos a lo largo de
la realización de éste texto fueron de gran ayuda para conocer las diferentes
perspectivas que se tienen respecto a este tema al que, desgraciadamente, no se
le da la debida importancia.
Cabe
mencionar que, si bien la educación académica y la sociedad preparan a niñ@s y
jóvenes con las herramientas necesarias para saber salir adelante, no sólo en
el mundo laboral, sino también en el social y económico, es importante remarcar
que, de no haber algún tipo de interés en mejorar, se desarrollara una falta de
habilidades para participar efectiva y productivamente en la sociedad moderna,
lo cual mermará el futuro de nuestra sociedad, en donde cabe mencionar la
importancia de la lectura, puesto que es una competencia fundamental que
permite el aprendizaje dentro y fuera de las aulas, además de que ayuda a
ampliar las formas de pensar, ser y hacer.
Una
alternativa para hacerle frente a este problema es la creación de clubes de
lectura, en los cuales se fomente el gusto por la lectura, y así deje de verse
como una obligación y pase a ser un buen hábito.
Referencias:
La importancia de la comprensión lectora. (13 de Agosto 2019). INEE. Recuperado el 04 de Noviembre 2021 en: https://historico.mejoredu.gob.mx/la-importancia-de-la-comprension-lectora/
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